活動(dòng)背景與目標(biāo)：

• 背景：隨著春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，農(nóng)田里的勞作也日漸繁忙。為了讓孩子們了解農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與力量，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次《加油干》的教學(xué)活動(dòng)。
• 目標(biāo)：
  1. 通過(guò)音樂(lè)與動(dòng)作的結(jié)合，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與力量。
  2. 初步學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。
  3. 嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，感受歌曲明快、有力的特點(diǎn)。
  4. 嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 幻燈片（農(nóng)民伯伯圖片、人們勞動(dòng)的圖片）、鋼琴、音樂(lè)伴奏。
2. 節(jié)奏譜、樂(lè)器（大鼓、鈴鼓、圓舞板、雙響筒）。
3. 幼兒已學(xué)會(huì)唱歌曲《加油干》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：

1. 聽(tīng)音樂(lè)旋律入場(chǎng)，談話導(dǎo)入。
2. 展示農(nóng)民伯伯的幻燈片，激發(fā)孩子們對(duì)農(nóng)民伯伯的敬意與好奇。

二、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：

1. 展示勞動(dòng)的圖片，讓孩子們感受勞動(dòng)的場(chǎng)面。
2. 提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁矗?/li>
3. 播放幻燈片，感受勞動(dòng)的快樂(lè)與力量。
4. 引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，感受歌曲明快、有力的特點(diǎn)。

三、用樂(lè)器表演歌曲：

1. 展示第二封信，引出樂(lè)器的使用。
2. 認(rèn)識(shí)樂(lè)器，了解其作用。
3. 出示加油干的節(jié)奏譜，引導(dǎo)幼兒觀察、徒手練習(xí)。
4. 幼兒拿樂(lè)器小組表演，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
5. 集體完整表演，感受音樂(lè)與動(dòng)作的結(jié)合。

四、拓展與反思：

1. 出示第三封信，了解農(nóng)民伯伯的邀請(qǐng)。
2. 帶領(lǐng)孩子們?yōu)檗r(nóng)民伯伯“加油干”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
3. 活動(dòng)反思，總結(jié)本次活動(dòng)的收獲與不足。

小百科：農(nóng)民伯伯指長(zhǎng)時(shí)期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人。

圖片展示：

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)與力量，還學(xué)會(huì)了用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，體驗(yàn)了合作的樂(lè)趣。希望他們?cè)谖磥?lái)的日子里，能夠珍惜每一份勞動(dòng)成果，將勞動(dòng)的快樂(lè)與力量傳遞給更多的人。